واکاوی عوامل موثر در آموزش مبتنی بر شایستگی مدیران در شرکت ملی پخش فرآوردههای نفتی ایران
کلمات کلیدی:
آموزش, نیازسنجی, شایستگی مدیران, شرکت ملی پخش فرآوردههای نفتی ایرانچکیده
هدف: هدف از این پژوهش واکاوی عوامل موثر در آموزش مبتنی بر شایستگی مدیران در شرکت ملی پخش فرآوردههای نفتی ایران است.
روششناسی: روش انجام پژوهش آمیخته اکتشافی است. برای انجام این پژوهش علاوه بر مطالعۀ اسنادی، از تکنیک تحلیل مضمون، برای شناسایی ابعاد و مؤلفهها استفاده شد. جامعه آماری در بخش کیفی اعضای هیأت علمی دانشگاه و با حفظ سمت در شرکت ملی پخش فرآوردههای نفتی ایران در حوزه نیازسنجی آموزشی و منابع انسانی مشغول به کار هستند که بعد از انجام مصاحبه 20 اشباع نظری صورت گرفت و در بخش کمی شامل تمامی مدیران شرکت ملی پخش فرآوردههای نفتی که براساس روش نمونه گیری تصادفی طبقهای و فرمول کوکران 168 نفر تعیین شد. روایی از طریق 4 خبره و توسط دو همکار و پایایی از فرمول کوپای (633/0) بدست آمد.
یافتهها: عوامل موثر بر آموزش مبتنی بر شایستگی مدیران با 61 شاخص، 11 مولفه و 4 بُعد شناسایی شد. سرانجام برای تعیین میزان تاثیر عوامل از تکنیک معادلات ساختاری استفاده شد که مشخص گردید نیازسنجی و نیازآفرینی آموزشی مبتنی بر شایستگی با ضریب 0.977 بیشترین تاثیر را بر آموزش مبتنی بر شایستگی مدیران در شرکت ملی پخش فرآوردههای نفتی ایران دارد.
نتیجهگیری: نتایج پژوهش نشان داد که نیازسنجی و نیازآفرینی آموزشی مبتنی بر شایستگی بیشترین تأثیر را بر آموزش مدیران دارد و بهبود این عوامل میتواند کیفیت مدیریت در سازمان را ارتقا دهد.
دانلودها
مراجع
Abdollahi, M., Fathi Vajargah, K., Taghipour Zahir, A., & Rahimian, H. (2015). Competencies of Human Resource Development and Training Managers. Quarterly Journal of New Approaches in Educational Management, 6(4), 23-53.
Ahmadi, M. (2020). Identifying the Challenges of Distance Education Development from the Perspective of Payame Noor University Professors. Quarterly Journal of Education and Human Resource Development, 7(24), 128-146.
Andayesh, A., Abdollahi, B., Jafari Nia, S., & Hassanpour, A. (2019). Designing a Model for Developing Human Resource Strategies Based on Human Resource Risk Management. Quarterly Journal of Human Resource Management Research at Imam Hossein University, 11(1), 75-100.
Azizi, A., Fathi Vajargah, K., Arefi, M., & Abolghasemi, M. (2020). Explaining the Paradigm Shift in Human Resource Training and Development with a Focus on the Individual Development Plan (IDP) Model. Research in Medical Education, 12(4), 145-150. https://doi.org/10.52547/rme.12.4.59
Banmairuroy, W., Kritjaroen, T., & Homsombat, W. (2022). The effect of knowledge-oriented leadership and human resource development on sustainable competitive advantage through organizational innovation's component factors: Evidence from Thailand's new S-curve industries. Asia Pacific Management Review, 27(3), 200-209. https://doi.org/10.1016/j.apmrv.2021.09.001
Eslami, A. (2022). Enhancing the Quality of Human Resources in Healthcare Centers Based on the Competency Model: A Systematic Review. Fourth National Conference on Interdisciplinary Research in Management and Medical Sciences,
Khorasani, A., Zahedi, H., & Ahmadi, H. (2014). Investigating the Results of Validating the Model of the Effects of Competency-Based Training in Industrial and Production Organizations in Iran. International Conference on Accounting and Management,
Male, G., & Pattinson, C. (2011). Enhancing the quality of e-learning through mobile technology: A socio-cultural and technology perspective towards quality e-learning applications. Campus-Wide Information Systems, 38. https://doi.org/10.1108/10650741111181607
Maleki, M., & Hassanvand, S. (2021). Designing a Human Resource Competency Model for the Realization of the Second Step of the Revolution. Marine Science Education, 8(25), 106-117.
McDonnell, M., Yang, Y., & Zadhasn, Z. (2024). Linking Emotional and Social Competencies to Career Readiness Among Senior Undergraduates [Research Article]. Iranian Journal of Educational Sociology, 7(1), 198-204. https://doi.org/10.61838/kman.ijes.7.1.19
Mohammadi Yazdi, A., Mirsepasi, N., Mousakhani, M., & Hanifi, F. (2024). Investigating the Status of Human Resource Management Development Indicators Based on Competency Components in the e-Commerce Development Center of the Ministry of Industry, Mines and Trade. Dynamic Management and Business Analysis, 2(4), 180-199. https://doi.org/10.22034/dmbaj.2024.2035663.2412
Noori, M. (2012). Job analysis of clerical research coordinators using the DACUM Process. Journal of Korea Academy of Nursing, 43.
Rasouli, M., Tari, G., & Baghaei, H. (2024). Structural Modeling of School Managers' Competencies as a Driver for Sustainable Development [Research Article]. Iranian Journal of Educational Sociology, 7(2), 124-131. https://doi.org/10.61838/kman.ijes.7.2.15
Salehi Omran, E., & Einkhah, F. (2020). Skills training, human capital development and employment. 7th National Conference Of Training & Human Capital Development,
Seiberling, C., & Kauffeld, S. (2017). Volition to transfer: mastering obstacles in training transfer. Personnel Review, 46(4), 809-824. https://doi.org/10.1108/PR-08-2015-0202
Shankha Shuvra, M., & Piyali, G. (2022). Investigating the components of managerial and human resource competencies for union officials in India: Key to union effectiveness. 130-142.
Shum, C., Gatling, A., & Shoemaker, S. (2018). A model of hospitality leadership competency for frontline and director-level managers: Which competencies matter more? International Journal of Hospitality Management, 74, 57-66. https://doi.org/10.1016/j.ijhm.2018.03.002
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 علی فرهادی , رضا سورانی یانچشمه, صدیقه طوطیان اصفهانی (نویسنده)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.